批判教育学流派可分为具有创新风格的英美流派和具有保守性的德国流派,它产生于本世纪70年代,被认为是教育领域中最...
批判教育学的基本观点是批判教育学是一种新的教育思潮。1、教育再生产的概念和理论 教育没有促进社会的公平,而是社...
1.教育没有促进社会的公平,而是社会差别和对立的根源;2.教育再生产了占主流地位的社会意识形态,文化以及经济结构...
批判教育学是20世纪70年代后兴起的 一种新的教育思潮,也是近年来西方教育理论界 占主导地位的教育思潮。代表人物与著作有美国的鲍尔斯与金蒂斯的《资本主义美国的...
批判教育学从产生至今大致经历了三个发展阶段;它的基本认识是“教育应该是政治的”,基本立场是站到弱势群体的一边,基本方法是阶级分析的方法。批判教育学把实践...
所谓充满公平正义的世界可能会是什么意义,这清楚地表达了教育学乃是交错在文化、政治、权力、道德范畴下,它必定要被视为论辩与奋斗的场域。教育学不会止于传递知...
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批判教育学 例句 1.It can be described as praxis, critical pedagogy, or critical action research.可以把它称为批判性教学法,批判性行动研究,或(哲学意义上...
学校教育的解释 在学校中实施的教育。特点是有固定的场所、专门的教师和 一定 数量的学生,有一定的培养 目标 、管理 制度 和规定的教学内容。按水平可分为初等学...
【答案】:D 是提醒考生注意教育学的发展得益于不同教育学派之间的相互批评和借鉴,考生须识记这几派教育学的发展的渊源。
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