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批判教育学流派可分为具有创新风格的英美流派和具有保守性的德国流派,它产生于本世纪70年代,被认为是教育领域中最具活力的竞争者。批判教育学流派思想复杂,基于...
1.教育没有促进社会的公平,而是社会差别和对立的根源;2.教育再生产了占主流地位的社会意识形态,文化以及经济结构...
批判教育学的基本观点是批判教育学是一种新的教育思潮。1、教育再生产的概念和理论 教育没有促进社会的公平,而是社...
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批判教育学的代表人物是保罗弗莱雷,不管是国外的,还是我们现在国内的教育问题都应该正确的面对,让孩子们真正的学懂知识,而不是背知识
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代表人物:美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉姆,法国的布厄迪尔,巴西的弗莱雷 基本观点:①当代资本主义的学校教...
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