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玩水游戏观察记录

发布时间：2024-07-25 08:56
下面围绕“玩水游戏观察记录”主题解决网友的困惑

大班幼儿观察记录：爱玩水幼儿基本情况：凡凡是我班的调皮大王之一，但是比较害怕老师，一看到老师看着他马上缩着脖子假装很乖的样子。只要老师一转身马上又恢...

观察日期:2020年6月12日观察地点:户外水池区观察对象:董梓越记录教师:中二班刘千姿观察实录:本周我们玩的是户外水池区，每到下午这个时候孩子们总是兴高采烈的...

今天上午户外游戏，孩子们来到北院，发现新增了不少游戏器材，都很兴奋。男孩子大都选择了玩水的长水枪。长水枪都被一些男孩子选择完了。依依小朋友发现了一个粉色...

幼儿园观察记录《小小的洗手环节》洗手是幼儿日常生活中，必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中，经常看到这样的现象：三五个孩子在玩水；忘记关水龙头了等等。针...

1、师拿出一杯醋和一杯水供幼儿观察,并询问幼儿其不同之处(请幼儿来闻一闻,尝一尝)。 2、幼儿总结:水是无色,无味、透明的。三、玩水体验,找出水的其他特征 1、幼...

4.人手一个夹子,一张记录纸,一支笔,两个小箩筐。活动过程: 一、猜测活动: 师:今天我们班来了许多物品宝宝,它们就躲在你们的椅子下,找出来看看是谁呀? 幼:是钥匙...

沉浮游戏有益的学习经验: 认识有的物体浮在水面,有的物体沉到水中。体验玩水的快乐。准备: 大盆水2—3盆,各种物品(包括棉花、铁钉、镜子、塑料玩具、小石头等)...

一、组织幼儿玩水,激发幼儿对水的兴趣。幼儿可以自由地用各种器具玩水,启发幼儿说说水是什么样的。二、幼儿尝试,找出水的特性。 1、让幼儿观察牛奶和水,比一比,...

1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态,发现比较、观察能力。 2.学会使用符号"↑""↓"做观察记录。 3.体验沉浮游戏的乐趣,愿意积极表达自己的发现。...

（1）让幼儿在玩水中感知水的特性，知道水是无色、无味、透明、无形、可流动的液体。（2）通过动手操作实验，发展幼儿的观察能力和动脑动手能力。（3）教育幼儿要...