课件准备:“米饭”图片;“旧中国饥荒”组图;“袁爷爷”组图;《我不浪费粮食》动画视频;“我不浪费粮食”组图;“种水稻”组图;“珍惜粮食”组图。 活动过程 一、出...
第一步,孩子们通过近距离感知,摸、捏、揉,识别大米的形态,他们仔细观察,用小手探索大米的秘密。第二步近距离感知后,孩子们好奇,这些可爱的米粒,是怎么来的...
二、 1、教师:小朋友们,你们知道大米是怎么来的吗?(鼓励幼儿大胆表达自己的想法) 2、教师小结:大米是东北的特产之一,营养丰富,我们东北人都为大米感到骄...
播放动画视频《我不浪费粮食》,引导幼儿感知大米的来之不易。熊猫奇奇和妙妙也想知道大米是怎么来的,他们和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飞碗来到了田野寻找大米的由...
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了解农民的辛苦,知道粮食来之不易。 知道珍惜粮食,不浪费食物。 活动准备 课件准备:“米饭”图片;《我不浪费粮食》动画视频;“不浪费食物”组图。 活动过程 出示...
了解农民的辛苦,知道粮食来之不易。 知道珍惜粮食,不浪费食物。 活动准备 课件准备:“米饭”图片;《我不浪费粮食》动画视频;“不浪费食物”组图。 活动过程 出示...
1、了解大米的来之不易,萌发爱惜粮食的情感。 2、初步认识袁隆平爷爷,知道要珍惜粮食,不浪费食物。 活动准备 课件...
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